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活動結束后，孩子們圍坐在教室，迫不及待地分享自己在自然博物館春日研學中的收獲。有的小朋友興奮地展示自己制作的春日花朵手工，講述制作過程中的趣事；有的小朋友則繪聲繪色地講述著在博物館里看到的動物標本和科普劇情節，臉上洋溢著自豪。老師們對活動進行總結，表揚孩子們在研學過程中的積極表現，鼓勵他們繼續保持對自然知識的探索熱情。
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春風拂面，萬物復蘇，正是探索知識、親近自然的好時節。在這個充滿生機的季節里，我們為小朋友們精心準備了一場別開生面的春季研學之旅——目的地：都江堰！這里不僅有古老的水利工程，還有豐富的自然景觀和歷史文化。準備好，一起開啟這場奇妙之旅吧！
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“竹下忘言對紫茶，全勝羽客醉流霞?！?茶，這一片神奇的東方樹葉，承載著千年的文化與智慧。在這個春意盎然的季節，中學生們踏上了一場別開生面的春日茶園研學之旅，去探尋茶的奧秘，感受茶文化的魅力。
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學生在學校操場指定區域集合，各班班主任進行點名簽到，確保所有學生按時到位。同時，強調研學紀律和注意事項，如聽從指揮、不離隊等。
學生分成小組，在導師帶領下進入基地的植物園區。導師指導學生識別不同種類的春季開花植物，了解其名稱、特征、生長環境等。
學生有序登上大巴車，帶隊老師再次清點人數，確保無學生遺漏。返程途中，學生可交流當天的研學經歷，分享自己的照片和趣事。
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在博物館的展廳里，同學們看到了一件件珍貴的文物。從古老的青銅器到精美的瓷器，從古老的書畫到精美的玉器，每一件都散發著歷史的光芒。講解員詳細地介紹了這些文物的來歷和背后的故事，同學們聽得入神，仿佛看到了古代工匠們精心制作這些文物的情景。這些文物不僅是歷史的見證，更是中華文化的瑰寶。
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當清晨的第一縷陽光溫柔地灑在幼兒園的操場上，小朋友們和家長們早已滿懷期待地集結在此。在老師的帶領下，大家乘坐著歡快的大巴車，向著充滿生機的郊外進發。一路上，孩子們像歡快的小鳥，嘰嘰喳喳地討論著即將到來的旅程。
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“采茶非采菉，遠遠上層崖?！?清晨，當第一縷陽光灑向茶園，學生們身背竹簍，穿梭在茶樹間。指尖輕舞，小心翼翼地采摘著嫩綠的茶芽。每一片茶葉都是春天的饋贈，每一枚嫩芽都飽含著大自然的生機。在采茶的過程中，學生們不僅體會到了勞動的樂趣，更感受到了茶農的辛勤勞作。
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研學伊始，農民伯伯化身田間導師，在田邊開啟土地知識小課堂。他向學生們講解土壤的類型、特性，以及不同土壤對農作物生長的影響。
手握鋤頭，學生們正式開啟春耕之旅。在農民伯伯的示范下，他們學著翻地，一鋤一鋤，將板結的土地翻松。盡管有些吃力，汗水浸濕了衣衫，但無人喊累。
春苗需水，灌溉至關重要。學生們提著水桶，從溪邊取水，穿梭在田壟間。他們學習著合理控制水流，讓每一株幼苗都能喝飽水，學生們滿心期待著幼苗快快長大。
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此次幼兒園春日研學活動，是一次充滿歡樂與收獲的旅程。孩子們在大自然的懷抱中，通過采茶、野餐、扎染等活動，不僅學到了豐富的知識，還鍛煉了自己的動手能力和團隊協作精神。親子間的互動，更是增進了彼此的感情，為孩子們的成長留下了美好的回憶。
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剪紙是中國傳統的民間藝術，它以簡單的剪刀和紙張為材料，創造出各種精美的圖案。在非遺體驗區，同學們跟著非遺傳承人學習剪紙技藝。從簡單的線條到復雜的圖案，同學們在傳承人的指導下，逐漸掌握了剪紙的基本技巧。
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孩子們排著整齊的隊伍，滿懷期待地踏入自然博物館。在博物館工作人員的熱情引領下，開啟春日特展的奇妙探索之旅。展廳內，一幅幅精美的春日生態畫卷徐徐展開。逼真的動植物標本，仿佛將孩子們帶入了真實的自然場景。
離開展廳，孩子們來到博物館特別設置的春日手工坊。在這里，他們親身體驗與春日自然相關的手工創作。工作人員指導孩子們用彩紙和黏土制作春日花朵，模仿自然中花朵的形態與色彩。孩子們充分發揮想象力，為自己的花朵作品添加獨特的裝飾。在制作過程中，孩子們不僅鍛煉了動手能力，還深入了解了春日花朵的結構與特點，感受到自然之美與手工藝術的完美融合。
在博物館寬敞的科普劇場里，一場別開生面的春日科普劇正在上演。老師們和博物館工作人員共同演繹了一出關于春天里動物遷徙的故事。通過生動有趣的表演，孩子們直觀地了解到動物們為什么在春天要遷徙，它們是如何尋找新的家園的。孩子們看得目不轉睛，被精彩的劇情深深吸引，在歡笑與感動中，學到了寶貴的自然科普知識。
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此次幼兒園春日研學活動，是一次充滿歡樂與收獲的旅程。孩子們在大自然的懷抱中，通過采茶、野餐、扎染等活動，不僅學到了豐富的知識，還鍛煉了自己的動手能力和團隊協作精神。親子間的互動，更是增進了彼此的感情，為孩子們的成長留下了美好的回憶。
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