考研站,本科雙非怎么卷???
2023,考研會更難嗎???
考研圈盛傳一句話“最難的永遠是下一屆”
據相關數據顯示,2022 年考研人數為 457 萬 ,比去年增加了 80 萬。不僅考研人數逐年增加,國家線也出現了歷史新高,考研話題的熱度再次到達頂峰!
根據2021年教育事業統計數據結果顯示,2021年共招收研究生117.65萬人。其中,招收博士生12.58萬人,碩士生105.07萬人,那就意味著2022年有300多萬人在激烈的考研路途中倒下。
對于本科雙非而言,更是異常艱辛。
然而,即使成功上岸,畢業時也會發現,“原生學歷”的痕跡還是難以抹去,第一學歷歧視仍廣泛存在。
而在其中,我們更應重視的是考研日益“高考化”的趨勢。
現在的學歷鄙視鏈里,主要包含這幾個標簽:985,211,雙一流,雙非。
而在更細致的劃分里,本科時能擁有前三個標簽的學生,又比研究生才考進名校的多了些優越感,后者則更容易遇到第一學歷不同而帶來的心碎瞬間。
對此,網絡上總有各式各樣的解釋,比如高考更考驗智力,考研關鍵在耐力,又或是認為本科的學習生活環境會對一個人的綜合素質有最大的影響,甚至有人還覺得,普通高校的學生“就應該為自己高中時做過的選擇負責,而不是一直抱怨別人不給你機會?!?/p>
實際上,教育部曾做出澄清,第一學歷這個概念從未在國家教育行政部門政策、文件中出現過。
但不可否認的是,第一學歷歧視是存在的,并且還在學生時代就開始了。
我們統計了有公布研究生生源的國內高校,2021 年,在已公布推免研究生生源的名校中,雙一流生源比例遠高于普通本科學生。
其中,中山大學、北京大學、上海財經大學的雙一流推免生占比最高,都在 90% 以上,廈門大學、中國科學院大學等高校雙一流推免生源也將近八成。
畢竟推免的規則就是擇優錄取,好學校對優質生源的偏好無可厚非。但在保研之路希望渺茫后,普本學生想要逆襲,幾乎只有考研一條路。不少院校甚至成為所謂的“考研基地”,學生從大一入學,就開始準備考研。
不過他們沒想到的是,如果沒能進入一志愿復試名單,在接受調劑時,同一“起跑線”考研的 985、211 還是更有機會。
我們統計了知乎問題“考研學校有哪些名聲不好的大學?”下的 886 條回答,發現絕大多數的吐槽都與招生學校對第一學歷的歧視有關。
為了收到更多“優質”生源,有些學校會先開展調劑考試,提前收留 985、211 的心碎落榜生,又或是在復試中打壓本科雙非、二本學生,并提高復試的相對權重,為 985 調劑生源留出名額。
這并不只是考研生們的錯覺,福建師范大學的一項研究也表明,30% 的高校在調劑原則中會表明優先接收本科畢業于 985、211 及行業特色高校生源的調劑,少數高校不接受普通高??忌{劑 。
比如西安電子科技大學計算機學院在 2017 年招生調劑公告里就指名道姓,只有本科畢業于 985 工程高校、中國科學院大學及中國科學院各個研究所的考生才有調劑資格 [4]。
也難怪那些本來期待考研成為高考后頭一個翻身仗的學生們,后悔還不如復讀一年。
俗話說“三分考,七分報”,選擇雙非并不完全是分數的問題。
絕大多數考生填報志愿時都還是懵懵懂懂的,在城市、學校、專業中不停糾結,希望能夠獲取一個盡量周全的答案。
有人選擇了雙非學校中的王牌專業,比如華東政法和西南政法,同屬于法政界的“五院四系”,中國人民解放軍戰略支援部隊信息工程大學的測繪科學與技術是全國 Top 級別,而這些專業出身的學生在考研、求職中認可度不亞于一些 985、211 院校。
但話又說回來,能考進這些高分專業的人,其實也能讀個 211 。而那些讀上雙非學校非王牌專業的學生們,處境更慘。
在豆瓣“考試失敗垂頭喪氣互相安慰聯合會”小組里,有不少人發帖,后悔四年前的自己為什么以城市為重選擇就讀雙非,現在遇到學歷門檻時,恨不得敲醒自己。
但不用就此灰心,覺得一籌莫展,不如從過來人的經驗里,學些如何逆襲的辦法。
考研實用小技巧
我們統計了知乎網友為普通高校學生考研給出的建議,學會收集信息、分析形式,保
持堅定自信,努力在初試高分,以及提升自己的學術背景都缺一不可。
在理所當然的初試高分之外,心態同樣不能忽略,對于雙非學生,備考期間總懷疑自己配不配的情緒內耗會消磨掉毅力,自信、堅定是這一過程中最需要的。
另外,在本科期間提升學術背景也可以讓自己在 985、211 學生中脫穎而出。
中國傳媒大學就從 2021 年招生年度開始,在復試考核前加入材料評議環節,考生需要提交科研設想計劃等材料,來展現自己的學業水平、科研能力等 。
在過往評價體系單一時,除去分數因素,招生老師更傾向認為,考生的本科學校與他的學術能力掛鉤,因此也更容易把第一學歷作為隱形的篩選標準。而現在,考生的綜合素質以一種更全面的標準更加看見,既是機會,也是挑戰。
[1] 中華人民共和國教育部. (2021). 2022年全國碩士研究生招生考試準備工作就緒. Retrieved 17 March 2022 from http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/s5987/202112/t20211222_589176.html
[2] 中華人民共和國教育部. (2021). 互動. Retrieved 17 March 2022 from http://www.moe.gov.cn/jyb_hygq/hygq_zczx/moe_1346/moe_1360/tnull_27799.html
[3] 段歡歡.(2018).論高校研究生招考中的第一學歷歧視現象. 荊楚理工學院學報(05),59-63.
[4] 西安電子科技大學. (2017). 計算機學院2017年碩士研究生(全日制)招生接收調劑工作方案(一). Retrieved 17 March 2022 from https://cs.xidian.edu.cn/info/1026/4268.htm
[5]王天驕 & 蔣承.(2020).“本科出身”重要嗎?——“雙一流”建設高校本科學歷對研究生就業質量的影響. 中國高教研究(10),69-75.
[6] 孫志成, 易啟江, & 杜恒峰. (2021).北大博導碩士畢業于湘潭大學,竟遭學生嫌棄,“第一學歷”這個偽概念該結束了. 每日經濟新聞. Retrieved 17 March 2022 from https://mp.weixin.qq.com/s/1w8QV4gt0Vz4NsJG07WGsQ
[7] 中國傳媒大學. (2020). 權威發布|中傳碩士研究生招生改革實施辦法及初試自命題科目考試大綱. Retrieved 17 March 2022 from https://mp.weixin.qq.com/s/KKlY_FaOHMYaXSKcvybhIA
[8] 李彬 & 白巖.(2020).學歷的信號機制:來自簡歷投遞實驗的證據. 經濟研究(10),176-192.