28日，美團遭遇反壟斷訴訟，北京知識產權法院已立案審理。北京知識產權法院民事案件受理通知書（2020）京73民初888號顯示，王某訴被告北京三快科技有限公司、北京三快信息科技有限公司濫用市場支配地位糾紛案，經審查，符合《中華人民共和國民事訴訟法》規定的受理條件，北京知識產權法院決定立案審理。

12月29日，統信軟件官方宣布，近日，統信UOS應用商店（ARM版）上線一批流行安卓應用，包括微信、QQ、同花順、企業微信、今日頭條、學習強國、抖音、愛奇藝、騰訊會議、釘釘等。

據了解，統信UOS兼容安卓運行環境，本次上線的安卓APP，解決了用戶的多樣化應用需求。

ARM平臺的統信UOS用戶只需在應用商店中搜索相關應用名稱或在Android專題中進行選擇，一鍵安裝使用。

據悉，在統信UOS上使用安卓APP與手機等移動平臺上體驗一致，可完美運行。

統信軟件還預告，后續，還會上線更多成熟好用、常見好玩的安卓APP，滿足不同用戶多樣化的應用需求。

官方數據顯示，2020年一年，統信軟件已與1500+合作伙伴，完成了20000余次適配服務，完成各類軟硬件產品適配4500余款，涵蓋了辦公、社交、影音娛樂、開發工具、圖像處理等類別，常見流行應用基本達到了全覆蓋。

前不久，統信軟件發布了最新版的桌面操作系統UOS專業版V20(1030)。與上一版本相比，新版統一了觸控屏、觸摸板、快捷鍵的交互規則，多款自研應用都與之兼容。

同時文件管理器新增全文檢索功能，藍牙新增文件傳輸，計算器新增科學計算，自研的相機、磁盤管理器、安全中心、郵件客戶端等實用應用全新上線。

統信軟件稱，1030版本真正實現了從應用生態豐富性、性能、交互體驗的全面升級。

12月29日，新浪宣布將按照《開曼群島公司法》的要求，向在2020年12月23日舉行的股東特別大會表決之前有效反對此前宣布“私有化”合并的所有股東發出授權通知。在股東特別大會表決前，新浪已收到若干股東發出的反對通知，這些股東合共持有約21528295股普通股，約占新浪已發行股份總數的35.9%。

按照公司法規定，任何選擇異議的股東須在緊接授權通知發出日期后20天內，向新浪發出有關其異議決定的書面通知，列明其名稱及地址、與其持不同意見的股份數目及類別，并要求支付其股份的公允價值。

字節跳動旗下數字服務與智能科技品牌“火山引擎”于12月28日正式推出一站式視頻點播服務。功能上，火山引擎視頻點播提供了包括短視頻編輯、視頻上傳、多媒體處理、視頻播放和質量平臺等端到端服務，覆蓋音視頻采集、編輯、上傳、存儲、轉碼處理、分發、內容審核、播放等流程。

昨天，平頂山火車站傳來消息，根據鐵路部門2021年春運安排和火車票預售期規定，2021年春運火車票將從今天開始線上發售，請市民留意。

據了解，2021年鐵路春運自1月28日開始，3月8日結束，共40天。按照線上提前30天、線下提前28天發售的火車票預售期規定，鐵路部門將從今天起線上發售2021年春運火車票。

為做好春運服務，鐵路部門將在嚴格做好疫情防控工作的同時，采取增加運力投放、科學調度車輛、提升票務服務水平等措施方便公眾出行。鐵路12306網站售票服務時間將從每日的6：00至23：30，提前到每日5：00至23：30；同步12306網站和線下窗口改簽規則，線上也可改簽乘車當日24點前其他同區間列車車票。線上退票業務辦理時間優化至全天候24小時，同時退票截止時間由開車前25分鐘調整至乘車站開車前。對現金購票和已取報銷憑證的旅客，可先在12306網站辦理退票手續，180天內到全國鐵路任一車站領取退票款項。車站自助售票設備新增退票功能，滿足使用電子支付方式且未換取紙質報銷憑證旅客的退票需求，提供24小時全天候服務。

鐵路部門將堅持開展窗口人工售票、自助機購票人工服務引導，所有人工窗口全部支持現金付款，保障老年人群便利購票。12306售票系統將自動識別60歲以上老年旅客并優先安排下鋪。

鐵路部門還將根據客流變化適時調配運力，動態增開列車，努力滿足群眾出行需求。旅客瀏覽“鐵路12306”網站和“中國鐵路”微信公眾號，即可了解相關信息，以便合理安排行程。

教育部網站12月29日消息，日前，教育部在前期廣泛調研、公開征求意見基礎上，制定頒布《中小學教育懲戒規則（試行）》（教育部令第49號，以下簡稱《規則》）。

《規則》回應了社會關切的教育熱點問題，在起草過程中就受到了各方面高度關注。

《規則》第一次以部門規章的形式對教育懲戒做出規定，系統規定了教育懲戒的屬性、適用范圍以及實施的規則、程序、措施、要求等，旨在把教育懲戒納入法治軌道，更好地推動學校全面貫徹落實黨的教育方針和立德樹人根本任務。

《規則》首次對教育懲戒的概念進行了定義，規定教育懲戒是“學校、教師基于教育目的，對違規違紀學生進行管理、訓導或者以規定方式予以矯治，促使學生引以為戒、認識和改正錯誤的教育行為”，明確教育懲戒不是懲罰，而是教育的一種方式，強調了教育懲戒的育人屬性，是學校、教師行使教育權、管理權、評價權的具體方式。

《規則》強調，實施教育懲戒應當遵循教育性、合法性、適當性的原則，“符合教育規律，注重育人效果；遵循法治原則，做到客觀公正；選擇適當措施，與學生過錯程度相適應”。

《規則》指出，在確有必要的情況下，學校、教師可以在學生存在不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險性、侵犯權益等情形時實施教育懲戒。

同時，根據程度輕重，《規則》將教育懲戒分為一般教育懲戒、較重教育懲戒和嚴重教育懲戒三類。